교육은 예술이다.- 영국의 슈타이너 학교.

 

 

영국의 슈타이너 학교

 

교육목표.

1. 인간의 아름다운 감성을 이끌어내도록 예술적 수단을 통해서 수업한다.

왜냐하면 인간의 아름다운 감성을 지녀야만 삶과 사람들간의 관계에서 올바른 역활을 한다.

 

2. 인간의 감성과 창의성을 추구한다. 그리고 서로간의 연합성을 강조한다.

왜냐하면 서로간의 창의성을 존중하고 서로의 결함을 이끌어 낼 수 있기 때문이다.

 

3. 단순한 지식습득을 추구하지 않는다. 인간의 올바른 감성을 가지는데 초점을 둔다.

아이들의 아름다운 감성을 이끌어내기 위해서는 교사자신이 먼저 인간자체로써의 아름다움을 추구해야 한다.

 

교사역활.

(1) 교육적 기술은 중요치 않다. 자신이 인간자체로 접근해야 한다.

그렇게 되면, 아름다운 감성을 가진 교사가 자신만의 교육적 기술을 습득하게 된다.

(2) 인간과 인간간의 인격적만남을 중요시한다.

- 개개인별의 학업성취도 목록화작업.

- 교사모임은 시낭송과 명상을 통해서 자신의 내면을 이해한다.

- 학생들과의 첫 인사와 마지막 인사는 즐겁게 맞이한다.

(4) 수업준비.

- 자신만의 교과서를 만들어 예술적인 자료들을 개발한다.

- 1년 자료노트를 정돈하고 그것을 다시 수업보조교재로 사용한다.

- 수업을 위한 수업이 아니라 놀이라고 느낄 만큼 수업을 재미있게 이끌어 간다.

- 소그룹 반평성 , 8년 전임담임제 , 교사양성기관 : 영구 에머슨 대학.

- 한 가지 주제를 가지고 모든 수업에 연관시켜서 전체성의 안목을 가지도록 한다.

- 오케스트라연주,목 공예작업,그림그리기 등을 통해서 공동체작업을 권장한다.

- 오전 : 이론수업 ,  오후수업 : 이론에 근거한 현장수업.

- 다양한 학부모와 교사모임을 통해서 개별성을 가진 아이들을 좀 더 깊게 이해하게 된다.

(5) 교사는 단순한 직업적 자리가 아니다.

왜냐하면, 교사는 가장 가치로운 소명적 자리이기 때문이다.

 

 

수업의 다양화.

(1) 아이의 의지력 증강 교육(~7살까지) : 몸과 손가락을 많이 사용하는 나무작품만들기.

(2)아이의 감성 표출 교육(7살~14살까지) : 예술을 통한 아름다운 감정을 표출하게 한다.

- 동화,노래,연극,음악 등을 통해서 아이들의 자발성과 흥미를 유발한다.

- 이야기 노래와 몸동작을 통해서 몸의 오감을 통해서 기억력을 증강시킨다.

(3)아이의 사고, 인지 교육(14살~21살까지) : 그림과 이야기형식을 통한 자신만의 논리성을 가지도록 한다. 

-역사수업 : 교과서가 없고 선생님의 스토리텔링과 그림을 통해서 역사를 듣고 나서 그 다음은

자신만의 노트를 통해서 자신만의 아름다운 이야기를 쓰도록 한다.